Especificación de puntos mínimos a desarrollar en el Anteproyecto

• Antecedentes de la empresa
• Características del sistema manual o semi-automático.
• Análisis y descripción preliminar del problema
• Consideraciones y/o Supuestos semánticos del problema
• Planteamiento de la propuesta de automatización
• Diagrama funcional del sistema
• Propuesta de herramientas tecnológicas a utilizar
• Relación y contactos dentro de la empresa

Asignación Tarea 1

Elabora el resumen del capítulo "Introducción a las BD"
Fuente: Silberschatz
Fecha límite: 29/Agosto
Elaboran: Todos
Medio: Impreso / Electrónico
Equipo expositor: 5 y 6

Puntos adicionales / Recuperación de puntos

Los alumnos que deseen recuperar puntos o conseguir puntos adicionales en el rubro de evaluación de trabajos, podrán entregar el resumen de las lecturas que sólo sean asignadas a un equipo expositor.

Aunque este tipo de tarea no implica la entrega de un resumen por parte de todo el grupo, cada alumno realizará la lectura correspondiente y podría ser cuestionado cuando se aborde ese tema.

Criterios para la evaluación de tareas y trabajos de investigación

El documento deberá contener las siguientes secciones: hoja de presentación, índice, introducción, conclusiones y/o comentarios, bibliografía.

En cuanto a la calidad se considera: relevancia del contenido, presentación, ortografía, claridad, uso de referencias bibliográficas, desarrollo del análisis, lógica en las conclusiones y/o comentarios.

Referente a la entrega es relevante la entrega oportuna, decrementando el valor de la tarea hasta con uno o dos días de retraso.

Hoja de presentación de las tareas

Nombres de:

1. Universidad
2. Facultad
3. Carrera
4. Catedrático
5. Experiencia educativa
6. Tema
7. Equipo (número)
8. Integrantes
9. Grupo
10. Lugar y Fecha

Formando el nombre del archivo de la tarea

El nombre del archivo se forma por: Siglas de la experiencia educativa (BD), Número de equipo, Tipo de tarea, Autor, Número capítulo, Primera palabra del capítulo o nombre tarea.

Los tipos de tarea se forman por sus primeras tres letras. De tal manera INV: Investigación; TRA: Traducción; RES: Resumen; MAP: Mapa mental; PROY: Proyecto; LAB: Laboratorio; ENS: Ensayo; EXP: Exposición; etc.

Ejemplo: BD_EQ6_RES_Luque_Cap1_Introducción.doc

La forma de entrega de las tareas es vía correo electrónico. En caso de que se solicite la entrega de manera impresa , de todos modos se envía de manera electrónica también.

Evaluación 1

Conceptos básicos de Bases de Datos.
Fuente: MCDBA Microsoft Certifies Data Base Administrator
Fecha: 27-Ago-2007
Tema: Glosario.

Unidad de competencia

El estudiante será capaz de aplicar los métodos de análisis y diseño a la implementación de un Sistema de información utilizando algún Sistema Manejador; así como, contar con los conocimientos básicos para llevar a cabo una eficiente administración de un Sistema de Base de Datos.

Descripción mínima

Esta experiencia educativa se encuentra ubicada en el área disciplinar, ya que pretende que el estudiante adquiera los conocimientos y habilidades para el análisis y evaluación de diferentes Sistemas Manejadores de Bases de Datos; así como poner en práctica los conceptos aprendidos en la experiencia educativa de Fundamentos de Bases de Datos, además de continuar con temas esenciales para lograr una eficiente administración de los mismos.

Esto lo logrará a través del análisis, búsqueda y consulta de información, lecturas, elaboración de tareas, trabajos en equipo, auto evaluación, prácticas en el laboratorio de cómputo.

La unidad de competencia se evaluará mediante exámenes parciales, un examen final, con la asistencia y participación en el aula; así como la realización de tareas e investigaciones y un proyecto final consistente en el desarrollo de un sistema de información aplicando un SMBD.

Bibliografìa

I
Fundamentos de Bases de Datos. Cuarta Edición
Silberschatz; Korth; Sudarshan.
McGraw Hill. 2002
II
Sistemas Gestores de Bases de Datos
Cabrera Sánchez, Gregorio.
Paraninfo Thomson Learning. 2001.
III
SQL Server 2005. Guía práctica para usuarios
Charte Ojeda, Francisco.
Anaya Multimedia. 2006.
IV
SQL Server. Bases de datos robustas y confiables
Rosa, Karina.
MP Ediciones. 2005.
V
Bases de datos y su aplicación con SQL
Rozic, Sergio.
MP Ediciones. 2004.
VI
Bases de Datos desde Chen hasta Codd con ORACLE
Luque, Irene; Gómez, Miguel; López, Enrique; Cerruela, Gonzalo
Alfaomega. 2002
VII
MCDBA Microsoft Certified Database Administrador
Microsoft
Osborne / McGraw Hill. 2000
VIII
Introducción a los Sistemas de bases de datos
Date, C.
Addison-Wesley Iberoamericana. 1993
IX
Handbook on Data Management in Information Systems
Blazewicz, Jacek; Kubiak, Wieslaw; Morzy, Tadeusz; Rusinkiewicz, Marek
Springer. 2003
X
An Introduction to Database Systems
Date, C.J.
Pearson Addison Wesley. 2004
XI
MySQL para Windows y Linux
Pérez, César
Alfaomega. 2004
XII
Beginning SQL Server 2000 DBA: From Novice to Professional
Bain, Tony; Pavliashvili, Baya; Sack, Joseph; Benkovich, Michael; Freeman, Brian
Apress. 2004
XIII
Database-Driven Web Sites
Feiler, Jesse
Morgan Kaufmann. 1999
XIV
MCSE Microsoft SQL Server 2000 Database Design and Implementation. Training Kit
Sheldon, Robert; Wilansky, Ethan
Microsoft. 2001